Cicpc ofreció jornada preventiva sobre retos virales

Caracas, 23 de junio de 2025. Desde la Unidad Educativa Andrés Bello, Caracas, funcionarios de la División Contra los Delitos Informáticos del Cicpc llevaron a cabo una jornada de Prevención Integral del Delito, donde abordaron temas como los riesgos de los retos virales, el grooming y el bullying, entre otros.

Durante la jornada preventiva, los estudiantes recibieron información importante a través de actividades recreativas y charlas.

Los funcionarios alertaron que los retos virales se presentan de manera divertida o emocionante, pero pueden traer consigo lamentables consecuencias que afectan la seguridad y el bienestar a través de los desafíos virales.

En ese sentido, se vuelve fundamental que madres, padres, personas cuidadoras, así como las y los mismos adolescentes, sean conscientes de los peligros que podrían encontrarse en la web, para que sean capaces de evadirlos y denunciarlos.

Cabe resaltar, que la incitación a desafíos que se ha popularizado rápidamente en las redes sociales.

Estos retos, difundidos a través de diversas plataformas, se presentan como juegos llamativos en línea, adquiriendo notoriedad por lo difíciles o exigentes que parecen. 

¿Por qué resultan tan atractivos estos retos?

Un estudio reciente, financiado por la red social TikTok, reveló que el 21% de los jóvenes de entre 13 y 19 años participa en algún reto en línea y un 2% se involucra en retos considerados peligrosos.

Por ende, participar en ellos les permite llamar la atención dentro de su círculo social y experimentar un sentido de pertenencia, reforzado por la aceptación, la visibilidad y los elogios que reciben en redes sociales.

A nivel de neurodesarrollo, la corteza prefrontal (parte del cerebro encargada de la toma de decisiones racionales), no se desarrolla por completo hasta los 25-30 años. Por esta razón, los y las adolescentes tienden a mostrar comportamientos más impulsivos y menos reflexivos.

Cómo evitar y prevenir los retos virales

• Crear un clima de confianza: Hablar abiertamente sobre el tipo de contenido que consumen y las personas que siguen en las redes sociales. Es fundamental estar disponibles para tratar con ellos cualquier tema, como el suicidio o las enfermedades mentales.
• Trabajar la autoestima: Ayudarles a entender que su valor no depende de los likes o la aprobación que otras personas den a través de las redes sociales, sino de su bienestar y de sus relaciones cercanas y reales
• Regular el tiempo de uso en los dispositivos: Establecer horarios y rutinas para el uso de dispositivos móviles, tablets u ordenadores, fomentando un uso equilibrado y saludable. 
• Hablar sobre las prácticas inadecuadas y los riesgos que suponen: Explicar las consecuencias que pueden sufrir, tanto a nivel físico como emocional, derivadas de la satisfacción inmediata. Por otro lado, se debe fomentar la participación en actividades físicas y la creación de vínculos saludables con personas de su misma edad, promoviendo un bienestar integral.

Debemos promover el diálogo abierto, reforzar los valores personales y fomentar actividades saludables que prioricen el bienestar, ya que estas son estrategias esenciales para prevenir situaciones de riesgo.