Educación

Docentes andinos fortalecen y actualizan conocimientos

Este tipo de intercambio de conocimientos y actualización de programas de formación es necesario ya que permite a los docentes abordar al estudiantado con mecanismos más acordes a los nuevos tiempos

Publicado

5 meses atrás

marzo 10, 2026

Por

Carlos Carreño

Mérida, Venezuela, 10 de marzo de 2026.- Docentes de diversas áreas de las ciencias naturales del municipio Rivas Dávila, en el estado Bolivariano de Mérida, participaron en un taller de actualización y socialización de experiencias pedagógicas orientado a fortalecer el proceso de enseñanza de la ciencia en las aulas

En este encuentro formativo, más de 70 educadores intercambiaron conocimientos sobre el uso adecuado de los laboratorios de ciencias naturales, la realización de experimentos y la aplicación de estrategias didácticas que permiten hacer del aprendizaje científico una experiencia más dinámica, participativa y significativa para los estudiantes.

Estas acciones se enmarcan en el trabajo que impulsa la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, orientado a fortalecer la formación docente y a promover el interés por la ciencia, la curiosidad y el pensamiento crítico en las nuevas generaciones.

También el Ministerio de Ciencia y Tecnología mantiene la política de impulso de la formación científica. Y para ello, instituciones como la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas (Cidata) inició el Plan de Formación de Semilleros Científicos en el estado Mérida.

Un total de 30 niños y niñas en edades comprendidas entre 7 y 11 años de edad, recibirán formación cada semana en las áreas de conocimiento científico, en especial en astronomía y tecnologías aplicadas a través de jornadas dinámicas.

Estás estrategias se desarrollan como parte del primer vértice de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán, que establece la siembra y preservación del talento científico nacional.